毕竟夏默才高一，初来乍到，带孩子们学习还真是第一次，内心是无比的激动却又害怕，害怕自己做的不够好。
　　夏默被安排带二年级的学生，一年级葛浅怕夏默管不下来。
　　葛浅带着夏默来到了教室，才进来教室，所有同学就热情的鼓掌，还没有等着葛浅介绍，所有同学就问:“葛哥哥，这位漂亮的姐姐是谁啊！”
　　葛浅回答了同学们:“这是你们暂时的新老师，夏老师，夏老师是个好人，你们也可以叫她夏姐姐，夏老师一定很乐意的。”
　　夏默听着葛浅的这些回答，以及与同学们的对话，猜想葛浅一定是非常了解这些孩子，并且与孩子们的关系一定非常的好，夏默能够感觉到这些孩子是如此的可爱。
　　葛浅介绍完之后就走了，葛浅带的班级是一年级已经三年级。通过校长的介绍，夏默才知道，原来这里就四个年级，因为缺少老师，还有一些设备，五年级六年级得到其它一个远方求学。
　　夏默一直呆呆的站在这根本连讲台都没有的教室里，持续了好几分钟，讲台下孩子们都在刷刷的翻书做作业。
　　夏默环顾了教室的四周，教室十分的小，小小的教室还摆放了几十张破破烂烂的桌子，教室的墙壁上贴着各种鼓励的话语——走出大山，唯有读书路。还有好多的画，钢笔字等等。
　　那两道窗子已经烂得只有几小块玻璃了，看上去还有一些危险，道不如把它全部弄下来好。
　　夏默又抬头看了看，那一盏灯，集满了灰尘，像有多年了一般。